{"id":1450,"date":"2016-08-21T23:00:39","date_gmt":"2016-08-21T21:00:39","guid":{"rendered":"http:\/\/www.kaouet.com\/leblog\/?p=1450"},"modified":"2016-08-21T23:00:39","modified_gmt":"2016-08-21T21:00:39","slug":"et-le-boulot","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.kaouet.com\/leblog\/?p=1450","title":{"rendered":"Et le boulot ?"},"content":{"rendered":"

\"Bilan\"<\/a>\u261e De D\u00e9cembre 2015 \u00e0 Mars 2016 je suis intervenue -une matin\u00e9e par semaine environ- au Coll\u00e8ge Diderot d’Aubervilliers, dans le cadre du dispositif Culture et Art au Coll\u00e8ge<\/span> (avec l’association BullesZik, <\/a>et au c\u00f4t\u00e9 du professeur de fran\u00e7ais).
\nIl s’agissait d’\u00e9pauler les \u00e9l\u00e8ves d’UPE2A <\/strong> (unit\u00e9 pour \u00e9l\u00e8ves allophones arrivants de l’\u00e9tranger) dans la r\u00e9alisation d’un manuel scolaire qui leur ressemblerait, avec les informations, les jeux ou exercices qu’ils aimeraient y trouver. Un ouvrage entre le guide et le cahier d’exercices, quoi ! \ud83d\ude42
\nCe projet a \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9 lors d’une rencontre \u00e0 la facult\u00e9 de Paris VIII,
\n\u00ab\u00a0Journ\u00e9e UPE2A – Didactique et acquisition du fran\u00e7ais, langue seconde<\/em>\u00ab\u00a0.
\n\"Bilan_CACAubervilliers\"<\/a>\u00c0 la fin du projet, quand le manuel a \u00e9t\u00e9 restitu\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves nous avons fait un super d\u00e9jeuner,
\navec pleins de d\u00e9licieux mets de Chine, du N\u00e9pal, d’Inde…
\n\"gouter\"<\/a><\/p>\n

——————————————————————————————————————-<\/p>\n

\u261e<\/strong> Depuis 2015, je m’occupe d’une petite BD dans le trimestriel<\/span> Tribu<\/strong>, magazine pour les
\n11-14 ans des Scouts et Guides de France.<\/em> Une histoire \u00e0 suivre en 4 \u00e9pisodes de 2 pages.<\/p>\n

\"Bilan_Tribu\"<\/a>Aper\u00e7u des 2 derni\u00e8res pages de l’histoire, parues avant l’\u00e9t\u00e9 :
\n\"Page01Tribu\"<\/a> \"Page02Tribu\"<\/a>——————————————————————————————————————–
\n\u261e<\/strong>\u00a0 J’ai particip\u00e9 \u00e0 un projet collectif (11\u00a0auteurs), <\/span>tr\u00e8s int\u00e9ressant et formateur :<\/span>
\nEt continuer d\u2019avancer<\/strong> \u2013 Les Emplois d\u2019avenir SNCF<\/em>
\nUne BD racontant les parcours de 7 jeunes recrut\u00e9s en Emploi d\u2019avenir par la SNCF (donc),
\nsupervis\u00e9e par Pierre-Laurent Daur\u00e8s<\/a> (Entre les cases<\/em><\/a>) et distribu\u00e9e en interne, aux jeunes, aux cheminots impliqu\u00e9s dans l’accueil des Emplois d’avenir et aux partenaires du dispositif.
\n\"Sncf1\"<\/a>J’ai accompagn\u00e9 Pierre-Laurent lors des interviews des cadres et\/ou agents concern\u00e9s par la mise en place du dispositif. Puis, nous avons retranscrit en BD plusieurs heures d’interview ;\u00a0 il a fallu \u00eatre tr\u00e8s synth\u00e9tiques !\"Sncf2\"<\/a>
\n——————————————————————————————————————–
\n\u261e<\/strong> Et, enfin, pour finir cette looooongue note (j’en garde pour plus tard, car il y a des projets qui ne sont pas encore termin\u00e9s<\/span> !!!<\/span>), j’ai eu \u00e0 dessiner un paquet de petits visuels ou de sc\u00e8nes plus d\u00e9velopp\u00e9es, pour un guide p\u00e9dagogique DELF.<\/strong><\/span><\/p>\n

\"extraitDELF01\"<\/a> \"extraitDELF02\"<\/a> \"extraitDELF03\"<\/a>
\n——————————————————————————————————————–
\n\u261e<\/strong> Ah ! Et j’oubliais : l’atelier dessin sur la plateforme de l’\u00c9t\u00e9<\/span> \u00e0 Drancy.
\n(du 14 au 28 Juillet, 6 heures par jour avec des enfants).
\n\"Atelier-Drancy\"<\/a>Avec tout \u00e7a, et d’autres choses encore, <\/span>j’ai eu du mal \u00e0 trouver du temps pour les projets personnels ou les collaborations (Nekomix, Mon Voisin de palier, etc…).
\nAlors, on prend une grande inspiration, on boucle les dossiers et on y retourne !<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u261e De D\u00e9cembre 2015 \u00e0 Mars 2016 je suis intervenue -une matin\u00e9e par semaine environ- au Coll\u00e8ge Diderot d’Aubervilliers, dans le cadre du dispositif Culture et Art au Coll\u00e8ge (avec l’association BullesZik, et au c\u00f4t\u00e9 du professeur de fran\u00e7ais). Il … Continuer la lecture →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1450","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-vrac"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.kaouet.com\/leblog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1450","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.kaouet.com\/leblog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.kaouet.com\/leblog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kaouet.com\/leblog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kaouet.com\/leblog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1450"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/www.kaouet.com\/leblog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1450\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1477,"href":"https:\/\/www.kaouet.com\/leblog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1450\/revisions\/1477"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.kaouet.com\/leblog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1450"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kaouet.com\/leblog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1450"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kaouet.com\/leblog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1450"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}